Enrollment

Il nostro team di insegnanti crede fermamente nel rinforzo positivo come metodo per motivare gli studenti. Il rinforzo positivo sottolinea ciò che il bambino sta facendo positivamente (sia esso a livello linguistico o di comportamento) piuttosto che concentrarsi su ciò che di negativo potrebbe emergere durante la lezione. Ponendo l’attenzione su ciò che i bambini hanno fatto di positivo, essi vengono naturalmente invogliati a rifarlo, creando le condizioni per un circolo virtuoso in cui (soprattutto a livello linguistico) si invogliano i bambini a riprodurre autonomamente la lingua senza paura di sbagliare. Il clima in classe sarà quindi il più possibile incoraggiante, motivante e di supporto per l’apprendimento dei bambini.

Per fare in modo che i bambini si sentano a proprio agio a volte usiamo anche l’italiano. In un mondo multiculturale, dove ormai ognuno di noi parla più di una lingua, sarebbe anacronistico dire loro che noi capiamo esclusivamente una lingua. I bambini, specialmente molto piccoli, hanno bisogno di sentirsi ascoltati e di essere compresi, e non c’è niente di peggio di una persona che non ti capisce e non comprende i tuoi bisogni quando conosci solo una lingua per esprimerli. Utilizziamo pertanto l’italiano quando vediamo che i bambini non sono a proprio agio, quando hanno bisogno di aiuto o di una spiegazione, o per parlare di regole e procedure. Tutto questo aiuta a creare un clima di gruppo coeso e solidale, nel quale apprendere senza stress.

Riteniamo che lo sviluppo delle abilità (in questo caso linguistiche) avvenga diversamente da bambino a bambino, in quanto ogni individuo è unico. Abbiamo tutti una intelligenza innata, un modo di imparare che privilegiamo, e che cambia in ognuno di noi. Ad esempio, siete in grado di ricordare più cose se le leggete, le ascoltate o le scrivete? Apprendete più velocemente se vi danno la possibilità di fare qualcosa voi stessi, con le vostre mani? Riconosciamo l’importanza delle diverse intelligenze (diverse modalità di apprendimento) e abbiamo voluto tenerne conto nei nostri corsi. In ogni Modulo abbiamo progettato attività che andassero incontro alle diverse modalità di apprendimento dei vostri bambini: Musicale/ritmica Visiva/spaziale Cinestetica (di movimento) Verbale/linguistica Logico-matematica Interpersonale e intrapersonale Naturalistica

La maggior parte delle nostre lezioni ruota attorno ad attività pratiche e manuali, di comunicazione, in cui i bambini ascoltano, ripetono, producono, comunicano, si muovono, giocano e creano. Per ogni Modulo abbiamo pensato ad almeno una di queste tipologie di attività: Attività o gioco multisensoriale Attività matematico/logica o esperimento scientifico Attività creativa, immaginativa, artistica o creazione di un lavoretto Gioco di movimento Gioco di gruppo o di squadra Gioco o attività musicale Gioco o attività comunicativa Che vostro/a figlio/a sia introverso o socievole, che ami tagliare e incollare, ascoltare storie e canzoni o muoversi e ballare, troverà sicuramente una o più attività che lo coinvolgeranno.